Kasvattaja-assistentti: ammatin kuvaus, vastuut ja vaatimukset

Koulutusavustaja on tärkeä, tarpeellinen ja vastuullinen ammatti. Tätä tehtävää hoitaville työntekijöille asetetaan kovemmat vaatimukset, koska hän työskentelee lasten parissa. Tarkastellaanpa tarkemmin apulaiskasvattajan ammatin, tehtävien ja vaatimusten kuvausta.

Apulaiskasvattajan ammattia kutsutaan yleisesti "lastenhoitajaksi". Lastenhoitaja on päiväkodin kiinteä työntekijä, ja häntä pidetään asemansa perusteella nuorempana työntekijänä. Tämän työntekijän tehtävien kuvaus on melko laaja, koska jokaisen lastenhoitajan päätehtävänä on auttaa ja kaikenlaista apua opettajalle. Lisäksi omaishoitaja vastaa ryhmän siisteydestä. Esiopetuslaitoksissa tällaisen paikan tarve johtuu siitä, että ryhmässä on yleensä noin 20 tai jopa 30 henkilöä. Vastaavasti, Yksi henkilö ei yksinkertaisesti pysty selviytymään niin monen vauvan kanssa ja pitämään niistä jokaista kirjaa.

Lisäksi on huomattava, että lapset viettävät koko päivän päiväkodissa. Tänä aikana he suorittavat suuren määrän toimintoja: syövät, leikkivät, kävelevät, harjoittelevat, nukkuvat ja niin edelleen.

Kuten kaikki muutkin ammatit, opettajan assistentin asemalle on ominaista useita ominaisuuksia. Lisäksi jotkut niistä ovat positiivisia, kun taas toiset ovat negatiivisia.Tältä osin ennen työn hakemista on tutkittava huolellisesti kaikki mahdolliset vaikeudet.

Aluksi analysoidaan apulaiskasvattajan työn myönteisiä puolia.

• Korkea kysyntä työmarkkinoilla. Toistaiseksi työvoimakeskusten, ilmoitustaulujen ja muiden avoimia työpaikkoja sisältävien resurssien viralliset verkkosivut ovat täynnä työtarjouksia apulaiskouluttajan tehtäviin. Näin ollen, kun valitset tämän urapolun, löydät varmasti työpaikan.
• Mahdollisuus urakehitykseen. Jos pidät tästä toiminta-alasta ja työskentelet lasten kanssa, voit hankkia koulutuksen ja nousta uraportailla ylemmäs, mikä parantaa sosiaalista ja taloudellista tilannettasi.
• Ei koulutusvaatimuksia... On hyvin harvinaista, että työnantajat asettavat vaatimuksia omaishoitajien koulutukselle. Näin ollen voit kokeilla käsiäsi myös ilman erikoistunutta tutkintotodistusta.
• Moraalinen tyytyväisyys. Monet apulaiskasvattajan tehtävissä työskentelevät kertovat, että heidän ammatillinen toimintansa tuo heille suurta moraalista tyydytystä, sillä he ovat mukana lasten kasvatuksessa, tulevan sukupolven kehittämisessä ja tärkeimpien elämänarvojen juurruttamisessa lapsille.

Myönteisten puolien lisäksi on kuitenkin myös negatiivisia puolia.

• Korkeat stressitasot. Koska lastenhoitaja on työssään jatkuvasti vuorovaikutuksessa lasten ja heidän vanhempiensa kanssa, konfliktitilanteita ei voida välttää. Niitä ratkaiseessasi sinun on pysyttävä mahdollisimman rauhallisena ja ammattitaitoisena.
• Matala maksutaso. Huolimatta siitä, että apulaiskasvattajan työ on melko vaikeaa ja stressaavaa, työn aineellinen korvaus on hyvin vaatimaton. Tästä syystä suuri määrä avoimia työpaikkoja on edelleen avoinna.

Kuten edellä mainittiin, lastenhoitajan päätehtävä on auttaa opettajaa, tässä suhteessa hän suorittaa seuraavat tehtävät:

• kattaus aterioiden aikana;
• elintarvikkeiden jakelu;
• puhdistus;
• lasten auttaminen hygieniatoimenpiteissä;
• ryhmän saaminen kävelyillä (yhdessä opettajan kanssa);
• valvoa lelujen tilaa ryhmässä;
• valvoa aikataulun ja päivän aikataulun noudattamista ja paljon muuta.

Se on syytä pitää mielessä edellä kuvatut tehtävät eivät ole tyhjentäviä. Lastenhoitaja tekee paljon enemmän tehtäviä. Työntekijän erityiset työtehtävät voivat kuitenkin vaihdella riippuen työpaikasta, työnantajan vaatimuksista sekä siitä, minkä hoitajan kanssa ja minkä lapsiryhmän kanssa hän työskentelee.

Sitä paitsi, Jokainen apulaiskasvattaja saa työsuhteen tullessa toimenkuvan, jossa työntekijän työtoiminta on selkeästi säännelty... Tällaiset ohjeet on laadittu liittovaltion standardien perusteella ja ottaen huomioon maamme lainsäädäntökehys.

Joten usein työnkuvaus koostuu seuraavista osista:

• yleisiä määräyksiä (kuvaa työntekijän työllistämis- ja irtisanomisprosessia, alisteisuuspolitiikkaa ja niin edelleen);
• työtehtävät (tässä kaikki tehtävät, jotka apulaiskasvattajan on suoritettava, on kirjoitettu suoraan);
• oikeuksia (kohde sisältää kansalais- ja ammattioikeutesi);
• vastuuta (vastuualueet kuvataan sekä seuraamukset, joita voi aiheutua noudattamatta jättämisestä);
• suhdetta (työpäivämääräykset, työn ja lepon suhde jne.) on täsmennetty.

Siten apuopettaja voi jo työsuhteen alussa perehtyä työtehtäviinsä ja oppia tehtävistä, joita hänen tulee suorittaa työprosessin aikana. Tässä suhteessa pystyt arvioimaan objektiivisesti vahvuutesi ensimmäisessä vaiheessa ja ymmärtämään, sopiiko tämä työ sinulle. Jossa älä epäröi esittää lisäkysymyksiä henkilökohtaisessa haastattelussa.

Jotta apuopettaja voi suorittaa työnsä tehokkaasti ja tuloksellisesti, hänen on täytettävä kaikki työnantajan hänelle asettamat vaatimukset. Lisäksi nämä vaatimukset eivät liity pelkästään ammatillisiin ominaisuuksiin, vaan myös henkilökohtaisiin ominaisuuksiin ja luonteenpiirteisiin. Tarkastellaanpa näitä molempia ryhmiä yksityiskohtaisemmin.

Koska lastenhoitaja viettää suurimman osan työajastaan ​​suorassa yhteydessä lasten kanssa, hänellä on oltava useita henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia. Niistä erotetaan seuraavat:

• rakkaus lapsiin;
• hyväntahtoisuus;
• positiivinen asenne;
• huolenpito;
• kärsivällisyys;
• stressinsietokyky;
• myötätunto;
• puhtaus;
• huonojen tapojen puute ja niin edelleen.

Ammattivaatimukset voivat vaihdella dramaattisesti työstä toiseen. Jotkut työnantajat esimerkiksi vaativat apulaiskasvattajalta tutkintotodistuksen, toiset eivät. Tavalla tai toisella, mutta ennen ansioluettelosi lähettämistä, tutustu huolellisesti työnkuvaan. Koulutuksen lisäksi hoitajan avustajalle voidaan asettaa seuraavat vaatimukset:

• organisatorinen kyky;
• kokemusta lasten kanssa;
• kyky säädellä konfliktitilanteita ja niin edelleen.

Ensinnäkin, kun etsit työtä apulaiskasvattajana, lue huolellisesti työnkuvat. Työnantaja määrittelee kaikki koulutustasoa koskevat vaatimukset ehdottomasti. Se on syytä pitää mielessä ne vaihtelevat huomattavasti tietyn työpaikan mukaan: Useimmiten erityiskoulutusta ei tarvita. Jos paikkaa hakee useita hakijoita, työnantaja antaa etusijalle hakijan, jolla on soveltuva tutkinto. (tämän tulisi olla koulutuksen pedagoginen tai psykologinen suunta). Tällainen asiakirja puhuu työntekijän korkeasta pätevyydestä.

Lisäksi on usein tapauksia, joissa apulaiskasvattajan tehtäviin palkataan henkilöitä, jotka parhaillaan poissaolevana opiskelevat psykologiksi tai opettajaksi. Siten he saavat tarvittavan kokemuksen lasten kanssa työskentelystä ja lisäävät siten mahdollisuuksiaan työllistyä korkeampiin tehtäviin. Mutta lastenhoitajan virkaa voivat hakea myös jatko- tai uudelleenkoulutuskurssit suorittaneet, vaikka heillä olisi aluksi korkeampi peruskoulutus muilta erikoisuuksilta. Täten, hoitajan koulutusvaatimukset eivät ole yhtenäisiä. Yksityiskohdat on selvitettävä tietyssä työpaikassa ja tietyn työnantajan kanssa.

Huolimatta siitä, että apukouluttajan ammatti itsessään vaatii paljon vaivaa ja omistautumista, nämä työntekijät saavat hyvin vähän. Siten lastenhoitajan keskipalkka maassamme on noin 20 000 ruplaa. Yksityisten päiväkotien työntekijät saavat työstään enemmän aineellista palkkaa, kun taas virkamiehet voivat ansaita mahdollisimman alhaisen palkan.

Kouluttaja-assistentti on asema, jonka avulla voit tutustua esiopetuksen alaan, saada kokemusta lasten kanssa työskentelystä. Joten usein ne, jotka pitävät tätä asemaa ja selviytyvät menestyksekkäästi velvollisuuksistaan, alkavat ajatella uran kasvua ja mahdollisia tulevaisuudennäkymiä. Samalla urapolku voi kehittyä eri tavoin. Esimerkiksi pedagogian ja psykologian alan korkeakoulututkinnon saatuasi voit hakea vanhemman kouluttajan paikkaa. Päiväkodissa on kuitenkin muita tehtäviä, jotka voivat herättää kiinnostusta aloittelevaan asiantuntijaan. Näihin tehtäviin kuuluvat psykologi, puhepatologi ja puheterapeutti. Ja myös monet nuoret, jotka haaveilevat uransa rakentamisesta koulutushallinnon parissa, aloittavat polun apukouluttajana.

Joka tapauksessa, mutta kehittyäkseen ammatillisesti on tarpeen hankkia sopiva koulutus sekä jatkuvasti parantaa taitojaan ja lisätä olemassa olevan tiedon määrää osallistumalla kursseille, mestarikursseihin, koulutuksiin ja niin edelleen.