4. luokan valmistumiskäsikirjoitus

Valmistuminen neljännellä luokalla on jäähyväiset peruskoululle, ensimmäiselle opettajalle ja siirtyminen olennaisesti erilaiseen oppimismuotoon. Siksi he juhlivat sitä aktiivisesti, juhlallisesti yrittäen sisällyttää käsikirjoitukseen kirkkaampia ja omaperäisempiä hetkiä. Loppujen lopuksi tällaisen loman toistaminen tarkoittaa sen pienentämistä. Siksi he alkavat valmistautua valmistumiseen muutama kuukausi ennen sitä.

On tarpeen harkita kaikkia vaihtoehtoja, hahmotella niiden hyvät ja huonot puolet ja sitten järjestää äänestys - niin oikeudenmukainen.

Mitä vaihtoehtoja on olemassa.

• Itse koulussa... Muoto on lähellä klassikoita: itse juhlallinen osa on juhlasalissa ja juhlallinen osa luokkahuoneessa tai ruokasalissa. Vaatii paljon koristelua, mutta säästää vanhempien rahaa.

• Kahvilassa... Seremoniallinen osa on koulussa, mutta juhliminen virvokkeiden, tanssien, animaattoreiden kanssa voi tapahtua kahvilassa. On toivottavaa, että se on erillinen sali tai ainakin jonkinlainen kaavoitusosa, koska se on hankalaa risteyksessä muiden yritysten kanssa.

• Pelihuone... Se on erittäin kätevää, koska sellaisessa tilassa on yleensä pöytiä herkkuja varten ja monia, monia aktiivisia vyöhykkeitä juoksemiseen ja hyppäämiseen. On kätevää, kun ruokasali sijaitsee erikseen, eli ruokapaikka ja pelipaikka on selvästi erotettu toisistaan.

• Ulkona... Tätä vaihtoehtoa kannattaa ehdottomasti harkita, varsinkin jos sää on hyvä.Juhlallisen osan jälkeen voit antaa lapsille ja vanhemmille mahdollisuuden mennä kotiin, pukeutua mukavaan/urheilulliseen ja mennä joko leirintäalueelle tai köysipuistoon tai muuhun sopivaan paikkaan ulkopeleihin, piknikille. ja muut loman ominaisuudet luonnossa.

Sinun on otettava selvää - ehkä kaupungissa on ohjelmaa valmistuneille; nyt reitit "Lapsuutemme polkuja" ovat muodissa. Lapset ohjataan läpi kaupungin keskustan (tai heidän alueensa), ikonisten paikkojen: esimerkiksi koulukuja on istutettu tänne, tässä on museo, jossa käymme usein luokan kanssa, ja tässä on muistomerkki maanmiehellemme, ja niin edelleen. Ehkä jossain on puu, johon valmistuneet voivat ripustaa nauhansa onnea varten (reitin lopussa) tai jotain vastaavaa. Sitten, juhlallisen osan jälkeen, lapsilla on tällainen retki, ja sitten voi olla jo vain makea pöytä.

Nykyään he harvoin pärjäävät pelkillä palloilla, ja edes tällainen muotoilu ei aina näytä vakuuttavalta amatööriesityksessä. Usein on kannattavampaa (ja ajan ja vaivan säästämisen kannalta) soittaa sisustajille, jotka tuovat kaiken ja koristavat näyttämön. Ja heidän rekvisiittansa ovat ammattimaisia, eikä sinun tarvitse järjestää kaikkea itse.

Pääasia on, että sitä ei pidä pidentää. Kaikki kyllästyvät tähän: lapset, vanhemmat ja järjestäjät. Seremoniallinen osa koostuu opettajan, hallinnon ja vanhempien esityksistä sekä konsertista. Haluat aina käyttää jokaista lasta mahdollisimman paljon, mutta tämä ei ole helppoa. Jos se ei toimi, tarvitset massiivisempia musiikkinumeroita.

Muut seremoniallisen osan vaatimukset.

• Anna säännöt opettajille... Sano vain etukäteen, että heillä on enintään 3 minuuttia aikaa esiintyä. Luokanopettajan lisäksi hän osaa tehdä vähän enemmän. Mutta jos musiikinopettaja, liikunnanopettaja, psykologi, perusluokkien apulaisjohtaja haluaa sanoa sanan - raja on 3 minuuttia. Sama koskee vanhempia, jotka puhuvat kaikkien äitien ja isien puolesta. Muuten illan dynamiikka menetetään, ja se tulisi säilyttää.

• Parempi näyttää kuin sanoa... Kun lapset toimivat viihdyttäjinä, he sanovat esittäjien sanat kauniisti paperista, mutta se näyttää aina hieman luonnottomalta. Ja kaikki tämä numeroiden välinen yhteys on muodollista. Mutta se kestää kauan. Mitä tehdä: tee ilman esittelijöitä, aseta numerot riviin - selkeästi ajoitettuna, loogisilla siirtymillä. Joten jokaiselle lapselle jää enemmän aikaa.

• Lapset eivät saa olla stressaantuneita ja erittäin vakavia.... Jos he laulavat hauskaa laulua ja seisovat huomion edessä, tämä näyttely ei ole kenellekään. Anna heidän liikkua, antaa heidän hymyillä vanhemmilleen, antaa heidän tuntea olevansa loman päähenkilöitä, ei raportoivan virallisen tapahtuman osallistujia.

Opettajien numero on aina sopiva tällaiseen lomaan. Se on miellyttävä prosessin kaikille osapuolille. Laita kohtaus, laula laulu, mitä tahansa. Ne opettajat, jotka työskentelivät lasten kanssa ala-asteella, voivat kokoontua yhteen ja omistaa heille numeron.

Vanhemmat voivat tehdä saman numeron. Nykyään stand-up on suosittua: miksi et kirjoittaisi sarjakuvaa jollekin taiteelliselle isälle. Tai äiti. Siitä, kuinka he kärsivät - läksyjen tekemisestä, kuinka he nukkuivat koulun läpi koko perheen kanssa, kuinka he roiskuivat salkkuun liimaa, kuinka isän jalat eivät mahtuneet pöydän alle vanhempainkokouksessa, käpyistä tehdyistä käsitöistä, joita valmistetaan klo. yö.Tärkeintä tässä on aloittaa, ja ideat kulkevat yksi toisensa jälkeen.

Epävirallinen osa on täynnä niitä. Useimmissa tapauksissa animaattori määrätään suorittamaan peliohjelma tänään, mutta vaihtoehtoja on. Älä vain rasita opettajaa: hän on vieraana tällä lomalla, hän lepää ja nauttii. Mutta aktiiviset vanhemmat voivat suorittaa ohjelman itse.

Mitä viihdeohjelmaan voidaan sisällyttää.

• Useita ulkopelejä... Välttämättä ominaisuuksineen ja ilman, musiikkiin eikä vain. Melkein kaikkien niiden pitäisi olla koomisia, jotta lapset nauravat enemmän kuin kilpailevat. Jos ohjelma on suunniteltu 1,5-2 tunniksi (vakio), tällaisia ​​​​kilpailuja voi olla 5-6. Enemmän on liikaa, myös lapset väsyvät.

• Musiikki minuuttia... Jotain "toista perässäni". On välttämätöntä tanssia, ja ehdottomasti - kutsua vanhemmat tanssiin.

• Tietokilpailut ja muut älylliset haasteet... Tietenkään sinun ei pitäisi omistaa heille paljon aikaa, koska lapsista tulee surullisia - heidän fyysinen aktiivisuutensa ei anna heidän käynnistyä. Mutta pari kilpailua eruditiosta ja kekseliäisyydestä on pidettävä. Kahden liikkuvan välissä - yksi älyllinen.

• Rituaali, seremonia... Jotain vihkimisen kaltaista voidaan tehdä, lapset pitävät siitä. He tekevät tämän illan päätteeksi, kun kaikki ovat jo väsyneitä, ovat kyllästyneitä melumiseen, on sentimentaalisuuden ja kauniiden perinteiden aika. Mitä se voi olla: koristepuu tuodaan esiin, siinä on yhtä monta oksaa kuin luokassa on lapsia. Jokaisessa haarassa on pussi täynnä valoa ja viittoja. Viitos on merkkejä (voi olla suklaata, karamellia, keksien muodossa) ja valo on sähkökynttilä tai valoseppele. Ja jokaista, joka repäisee taikasäkin oksastaan, ei pidetä nyt peruskoulun taaperona, vaan viidesluokkalaisena.

Yleensä tällaisen loman etsintä on temaattinen: tavalla tai toisella se liittyy kouluun.

Quest ideoita.

• Kultaista tiedon lähdettä etsimässä... Päästäksesi saarelle, jossa on harvinainen tiedon lähde (jos otat siitä siemauksen, olet erinomainen opiskelija), sinun on tehtävä matka pienille saarille. Ne liittyvät oppitunteihin. Esimerkiksi Bukovkan saarella sanojen kirjaimet ovat sekaisin, ne on sijoitettava oikein. Ja Numeerisen magian saarella kekseliäisyyden tehtävät jäivät ratkaisematta. Luontoa rakastavalla saarella on tarpeen jakaa eläimet ilmastovyöhykkeineen. Pääsaarelle on siis mahdollista päästä. No, tiedon lähde voi olla valtava "kanisteri" mehua tai jotain muuta.

• Erinomainen opiskelijakoodi... Kuka sen ymmärtää, viidennellä luokalla ei ole väliä. Salaus on lyhyt lause, joka voidaan purkaa vasta 5 aseman ohituksen jälkeen. Jokaisella asemalla - vihje sanalle lauseesta. Mutta se annetaan osallistujille vasta, kun he ovat suorittaneet tehtävät. No, itse tehtävien tulisi olla nykyaikaisia, alkuperäisiä. Kuvaa esimerkiksi nopea Tik-Tok-tyylinen video vanhempien kanssa. Tai keksi riimejä kouluaineiden nimille. Ja nyt, kun kaikki on tehty, lapset saavat salausvihjeen. Esimerkiksi ensimmäisen sanan kohdalla käy selväksi, mitkä kirjaimet siinä vaihdetaan, jotta sana tulee selväksi. Toisessa numerot vastaavat aakkosten kirjainten järjestystä. Kolmanneksi jotain muuta. Tämän seurauksena koodi puretaan, ja jos luokka lausuu sen yhteen ääneen, he onnistuvat.

• Alumnien kultaa... Tehtävän mielenkiintoiset vaiheet ovat tehtäviä, joiden ratkaisemisessa sinun tulee olla älykäs. Jaa esimerkiksi samaan koriin sekoitetut tavarat kolmeen eri osaan (periaate - sitrushedelmät, makeiset, vihannekset).Tai arvaa, mikä satuhahmo kuuluu kruunulauseisiin (vain nykyaikaiset hahmot on otettava: Harry Potter, Paavo ja muut). Jokaisen tällaisen vaiheen läpikäymisen jälkeen lapset pääsevät yhä lähemmäksi kullan löytämistä. Tämän seurauksena heidän on löydettävä arkku, joka on täytetty suklaalla folioon käärityissä monivärisissä kääreissä - kullan ja jalokivien jäljitelmä. On parempi laittaa ne heti annospusseihin. Ja alareunassa voi olla rulla, jossa on valaviesti, josta tulee onnea valmistuneille.

Ja nyt siitä, miltä 4. luokan valmistumisen "Goodbye Primary School" käsikirjoitussuunnitelma voisi näyttää.

Käsikirjoituksen perusta.

1. Virallinen osa... Konsertti puheilla, erosanoilla opettajilta ja vanhemmilta. Se järjestetään koulun juhlasalissa, kesto 20 minuuttia.

2. Peli, viihde osa... Se alkaa epätavallisella tanssilla, jonka liikkeitä opettavat liikkeellä sekä lapset että vanhemmat. Tanssi johtaa yleisön, mitä tarvitaan jatkoohjelmaan. Sen pitäisi olla hauskaa, yksinkertaista, viraalista. Jopa 5 minuuttia.

3. Piirrä hauskoja kohtauksia... Kunnes vanhemmat ovat väsyneitä, heidän on oltava mukana. Nämä ovat luonnoksia toisin päin: vanhemmat leikkivät lapsia, lapset - opettajia tai äitejä ja isiä. Heille annetaan sanat. Valmistus kestää 5 minuuttia. Tekijän sanojen on oltava varmasti dynaamisia. Jopa 15 minuuttia.

4. Quest... Hänen on aika tässä vaiheessa. Pieni, yhdelle luokalle tehty, kauniilla huipentumalla - sitä sen pitäisi olla. Sen tulisi kestää enintään 30 minuuttia.

5. Voit mennä makean pöydän ääreenjos niin oletetaan. Musiikki saattaa kuulua taustalla. Makeaa hengähdystaukoa varten lapsille riittää 15-20 minuuttia.

6. Liikkuvat kilpailut ja pelit... Vielä 30 minuuttia. On tarpeen vaihtaa massaa niihin, joissa on vähemmän lapsia.

7. Makea pöytä taas... Kestää niin kauan ennen kuin lapset juoksevat, hyppäävät ja tanssivat ennen finaalia.

8. Viimeinen... Voit tehdä jäähyväisrituaalin - kauniilla musiikilla, koskettavilla sanoilla, muistoesineillä. Ja voit myös tehdä tämän tempun. Revittyään tarpeettoman sivun päiväkirjasta etukäteen (sovittuaan vanhempien kanssa), tee siitä lentokone. Ja laukaista nämä lentokoneet jonnekin (niin että se on sekä symbolista että ympäristöystävällistä). Jos tanssiaiset ovat matalassa kerroksessa, voit tehdä sen suoraan ikkunasta (mutta on parempi koota se hiljaa myöhemmin). Joskus he eivät tee lentokoneita, vaan veneitä ja päästävät ne kulkemaan veden läpi, joka on lähempänä koulua. Tietysti aikuisten huolellisen huomion alla.

Kauniita ideoita, täydellinen loma ja miellyttävä jälkimaku siitä!