Koleerinen lapsi: luonne ja suositukset koulutukseen

Asenne lapsiin ja heidän kasvatuksensa erityispiirteet eivät riipu pelkästään iästä. On erittäin tärkeää ottaa huomioon lapsen luonteen erityispiirteet. On tarpeen kasvattaa "koleerisia" lapsia temperamentin mukaan erityisten järjestelmien mukaisesti.

Usein ollaan sitä mieltä, että kaikki lapset innostuvat helposti, osoittavat tunteita väkivaltaisesti, jatkuvasti ja aktiivisesti. Mutta jopa yleistä taustaa vasten koleerinen lapsi erottuu voimakkaasti. Hänen tunteensa ovat ylivoimaiset. Selviytyäksesi tällaisesta "elävästä testistä" on tarpeen tutkia perusteellisesti tällaisen temperamentin ominaisuuksia.

Tällaisten lasten mieliala muuttuu arvaamattomasti suuntaan tai toiseen. Lisäksi kaikki tapaukset ovat syklisiä. Koleeriset suosivat pelejä, joissa on paljon osallistujia. Heille viestintä ei yleensä ole ongelma ja jopa toivottavaa. Mutta jo päiväkodissa korkea kontakti on pimentynyt, lisääntynyt taipumus katkeruuteen ja konflikteihin devalvoitunut. Tarkkailijat huomaavat välittömästi, että he:

• rakkaus kepposia;
• jatkuvasti hässäkkää;
• levoton pyrkimyksissään.

Koleerinen lapsi ei ole vain selvästi näkyvissä, vaan myös täydellisesti "kuullut". Hän, sukupuolesta riippumatta, ilmenee:

• äänenvoimakkuus;
• puheen nopeus;
• aktiiviset eleet.

Tällainen temperamentti johtaa nopeaan psyykkisen energian kulutukseen. Loppujen lopuksi lasten hermosto on epävakaa. Sukeltaessaan jokaiseen liiketoimintaan, jokaiseen toimintaan ilman jälkiä, lapset käyttävät melkein kaiken voimansa. Mutta epävakaus tuntee itsensä samalla tavalla: se ilmenee sitkeyden puuttuessa. Koleeristen ihmisten kasvatus on monimutkainen asia, joka vaatii huomiota ja tarkkuutta.

Tämä temperamentti (sekä nuorilla että osittain jopa esikouluiässä 2-vuotiaasta alkaen) ilmaistaan ​​​​johtajuuden taipumuksissa.Koleeriset ihmiset toimivat melkein aina johtajina riippumatta siitä, missä seurassa he ovat. Heidän vaikutuksensa alaisena muut aloittavat ja jättävät pelit. Pelaaminen ei ole vain vakavaa; yritykset keskeyttää tällainen viihde ovat ärsyyntyneitä. Kaikista peleistä ne, joissa sinun on otettava riskejä ja olla fyysisesti aktiivisia, ovat ehdoton prioriteetti.

Oppilaitoksessa, kollektiivissa koleeriset lapset pakotetaan hidastamaan halujaan ja impulssejaan. Mutta koulun tai päiväkodin ulkopuolella (pihalla, kadulla ja erityisesti kotona) itsehillintä heikkenee. Siksi koulutusprosessi on entisestään monimutkaista, vaatii vahvoja hermoja ja malttia. Varmistaaksesi, että lapsi on täsmälleen koleerinen, on hyödyllistä tarkastella kaikkia neljää temperamenttia käyttämällä esimerkkiä tietystä tilanteesta.

Esimerkiksi on aika poistua leikkipaikalta. Sanguine-ihmiset yrittävät lykätä lähtöä viimeiseen asti, harjoittavat kuumeisesti "lisärakentamista", kaivavat reikiä, liukuvat alas mäkeä. Melankoliset ihmiset ovat järkyttyneitä ja ilmaisevat sen emotionaalisesti. He kuitenkin noudattavat pyyntöä. Flegmaattiset ihmiset aiheuttavat vähiten ongelmia vanhemmille ja kasvattajille - he jättävät välittömästi kaikki pelit, olivatpa he kuinka innostuneita tahansa, ja menevät minne käsketään.

Koleeriset ihmiset ylittävät emotionaalisen stressin suhteen kaikki. He eivät vain tappele, vastustavat, huutavat ja itkevät, vaan jotkut pystyvät häiritsemään muita lapsia, rikkomaan "rakentamansa" ja joutumaan tappeluun. Tässä vaiheessa sinun on tehtävä vetäytyminen. Saattaa tuntua, että lapset, joilla on koleerinen luonne, ovat vain aggressiivisuuden ystäviä, täysin hallitsemattomia persoonallisuuksia. Itse asiassa heillä on myös vahvuuksia:

• vähemmän taipumusta yksinäisyyteen ja itsepetokselle;
• suhteellisen harvinainen huono mieliala;
• kyky luoda yhteyksiä ja puolustaa "minää", mielipidettäsi kommunikaatiossa muiden ihmisten kanssa;
• helppo sopeutuminen epätavalliseen ympäristöön itsellesi (ei vain lapsille, vaan myös aikuisille).

Huonot ominaisuudet, jotka kouluttajien on voitettava koleeristen ihmisten persoonallisuuden kehittämisessä, ovat seuraavat:

• lisääntynyt konfliktin taso;
• taipumus osallistua konflikteihin, tehdä vihollisia;
• haluttomuus saattaa joskus aloitettua työtä päätökseen;
• jyrkkä muutos asenteissa yksilöitä, esineitä ja asioita kohtaan.

Koleerisen temperamentin omaavilla nuorilla on omat ominaisuutensa, jotka poikkeavat hieman muiden ikäryhmien vastaavista. Sinun on tunnettava heidät jo pelkästään siksi, että tähän ryhmään kuuluu yli 50 % pojista ja tytöistä. Tällaiset alaikäiset eivät ole vain aktiivisia, he ovat myös fyysisesti vahvoja ja koulutettuja. Muita erottuvia ominaisuuksia ovat:

• yritys;
• taipumus yhteiskunnallisesti merkittäviin toimintoihin;
• halu voittaa jopa vakavat vaikeudet;
• halu ja kyky ratkaista muiden ihmisten vaikeudet;
• ei liian korkea akateeminen suorituskyky;
• etusija koulussa ja pyrkiminen siihen, mikä on miellyttävää tai mukavien opettajien opettamia henkilökohtaisesti;
• kyky reagoida nopeasti epätyypillisiin tilanteisiin;
• kyky muistaa tiedot helposti;
• suuntautuminen uusiin ja epätavallisiin asioihin.

Kaikesta temperamenttien monipuolisuudesta huolimatta sukupuolesta riippuen on edelleen merkittävää spesifisyyttä. Jos perheen poika kuuluu tähän tiettyyn ryhmään, hän on väistämättä erittäin levoton. Tämä ongelma on ratkaistava ottamalla käyttöön selkeät ja johdonmukaiset säännöt. Esimerkiksi viikonloppuisin koko perhe ei aloita päivää aikaisemmin kuin tiettyä tuntia. Tai anna aikuisille 1 tunti lepoa työn päätyttyä.

Jokaista sääntöä on noudatettava erittäin tiukasti ja tiukasti. Paljon riippuu aikuisista, heidän järjestyksestään. Jos he päättävät esimerkiksi, että heidän on noudatettava tiettyä aikataulua ja asetettava yksittäiset toiminnot etusijalle, heidän tulisi vetäytyä tästä vain erittäin pakottavissa olosuhteissa. On suositeltavaa heti selittää lapsille, miksi he päättivät niin.Heidän on tiedettävä lujasti, että päähänpistot, raivokohtaukset, skandaalit ja huijaukset eivät anna heidän saavuttaa tavoitettaan.

Se tapahtuu niin, että on mahdotonta korjata jotain koleerisen ihmisen huonoa ominaisuutta. Monet lapset eivät voi nukahtaa yksin pitkään. Vanhemmat ovat erittäin ärsyyntyneitä siitä, että he tuhlaavat paljon aikaa tähän. Toinen negatiivinen puoli on usein liiallinen lapsellinen puhelias. Tällaisissa tapauksissa sinun on ensin muutettava asennettasi ongelmaan, löydettävä siitä itsellesi etuja - ja sitten yritettävä tuoda tilanne tiettyyn kehykseen. Käytetyn ajan voidaan käyttää:

• menneisyyden ajatteleminen;
• jatkotoimien suunnittelu;
• äänikirjojen kuunteleminen kuulokkeilla;
• muita vastaavia tapauksia.

Mutta halu hallita, kaikesta huolimatta, ei voi suhtautua samalla tyytyväisyydellä. On erittäin tärkeää kääntää tämä suuntaus, muuten maailma täytetään toisella perheen tyrannilla. Mutta sinun on keskityttävä, varsinkin murrosiässä, huolehtimaan muista perheenjäsenistä. Tämä ominaisuus on jo tyypillinen aikuisille koleerisille ihmisille, mutta on tärkeää auttaa sen muodostumista. On huolehdittava siitä, että oppilaitoksessa, työssä ja julkisilla paikoilla saadut negatiiviset tunteet eivät leviä jatkossa kotiin.

Mitä tulee reaktionopeuteen, kykyä tehdä päätöksiä hyvin nopeasti kannattaa rohkaista. Varmista kuitenkin, että tehdyt päätökset eivät ole kevyitä ja tunteita herättäviä. Jos vanhemmat pystyvät juurruttamaan, että kaikki tiedot on otettava huomioon, se vain paranee. Kouluttaessasi sinun tulee kiinnittää huomiota työskentelyyn sellaisen ominaisuuden kanssa kuin sosiaalisuus. Halu kommunikointiin, uusien ystävien saamiseen tulisi rajoittua kykyyn ymmärtää ihmisiä.

Heillä on hieman vähemmän näitä ongelmia kuin pojilla. Mutta koleerisen temperamentin pääpiirteet ilmenevät edelleen. Meidän on siedettävä sitä tosiasiaa, että tytöllä on vahva luonne, vahva tahto, että vakavat tavoitteet syntyvät pian. Kokeneet opettajat ottavat nämä olosuhteet huomioon ja yrittävät tehdä käyttäytymisestä pehmeämpää, joustavampaa, opettaa ohittamaan uusia kulmia. Muuten, koulutuksesta: koleeriset tytöt oppivat uusia taitoja ilman ongelmia, he rakastavat kokeilla asioita, jotka eivät olleet heille ennen tuttuja.

Siksi heidät on helppo "vaihtaa" ei-toivotuista harrastuksista sellaisiin, joita vanhemmat pitävät parhaimpana lapsilleen. Mutta yritykset voittaa riittämätön huomio muotisuuntauksiin, haluttomuus käyttää koruja ja erilaisia ​​​​asusteita eivät todennäköisesti anna tulosta. Tällaiset tytöt ovat hieman maskuliinisia, ja kasvatettaessa on pidettävä mielessä, että he arvostavat mukavuutta ja mahdollisuutta toimia enemmän. Pretentious, kiireetön toiminta ei ole heille.

Ei ole helppoa kouluttaa koleerisia ihmisiä oikein. Voit selviytyä ylimääräisestä energiasta ohjaamalla sen hyödyllisille alueille. Joten tytöt ovat rauhallisempia tehdessään:

• taitoluistelu;
• pikaluistelu;
• yleisurheilu;
• esittävät taiteet.

Koleeriset pojat rauhoittuvat harjoitellessaan kreikkalais-roomalaista painia, kamppailulajeja, jalkapalloa ja koripalloa sekä uintia. Mutta sinun ei tarvitse keskittyä näihin urheilulajeihin - mikä tahansa aktiivinen toiminta käy. Lisäksi kannattaa vähentää ärsyttävien aineiden määrää. Jos esine toimii ärsyttävänä, se poistetaan. Jos sinulla on usein ristiriitoja jonkun muun lapsen kanssa, sinun ei pitäisi kutsua heitä kotiin.

Mutta nämä tekniikat antavat positiivisen tuloksen vain, jos aktiiviset jaksot muuttuvat säännöllisesti alkeispeleillä, joilla on vähäinen liikkuvuus. On toivottavaa, että tällainen toiminta on luonteeltaan älyllistä ja mahdollistaa sen toteuttamisen. Harrastukset valitaan yksilöllisesti, eikä ensisijaisesti etsitä itselleen sopivaa, vaan optimaalista kompromissiratkaisua.Joka tapauksessa on pyrittävä löytämään ainakin jokin harrastus - tämä auttaa virtaviivaistamaan elämää ja lisäämään organisaatiota. Samalla tulee yrittää vakuuttaa lapset tarpeesta viedä kaikki aloitettu päätökseen, vaikka he eivät siitä enää tykkäisi tai uusi harrastus olisi ilmaantunut. Tätä lähestymistapaa tulisi soveltaa kaikessa:

• viestinnässä;
• opetuksessa;
• pelissä.

Mutta toimien hallinnassa kompromisseja ei voida hyväksyä. Kyllä, se on vaikeaa ja jopa kohtaa vastustusta, mutta muuten lapset voivat vahingoittaa, aiheuttaa kipua. On parempi hieman liioitella, mutta osoittaa tiukasti, kuinka pahat teot ovat epämiellyttäviä tietylle vanhemmalle, kasvattajalle.

Kaikessa koleeristen ihmisten kanssa tehtävän työn ankaruudessa ja intensiivisyydessä on kategorisesti mahdotonta nostaa ääntäsi, etenkään käyttää fyysistä voimaa. Nämä tekniikat vain lisäävät kielteisiä seurauksia, ja lisäksi ne voivat aiheuttaa hylkäämisen. Usein lapset alkavat ristiriitaisuuden tunteesta rikkoa vahvistettuja sääntöjä vielä enemmän. Toiset yrittävät tehdä sen salaa naamioituen vanhemmiltaan ja muilta. Vähitellen tästä käytöksestä tulee tapa, ja jos vakavia ongelmia ilmenee, voi olla liian myöhäistä oppia niistä.

Sattuu niin, että suostuttelu ja rationaaliset selittelyt, lempeä tönäyttely oikeaan suuntaan eivät toimi. Jotta ei hajottaisi, on parempi valita hiljaisuuden ja tietämättömyyden taktiikka. Vanhempien korostunut kylmyys kokee lapset hyvin nopeasti. On välttämätöntä opettaa koleerisille lapsille kohteliaisuussäännöt yleisimmissä tilanteissa. Näiden sääntöjen noudattamista tulee kussakin tapauksessa kehua, ja rikkomisesta - tuomita.

On erittäin tärkeää osata ymmärtää ja kuunnella lapsia. Heidän on tiedettävä, että vanhemmat välittävät siitä, mitä he tekevät ja jopa sanovat. Sinun tulee ehdottomasti näyttää omalla esimerkilläsi, esimerkein elämästäsi, mikä on hyvää ja mikä pahaa. Mutta pyrkimys tehdä uudelleen tyttö tai poika on turhaa. Monet kuuluisat ihmiset, joilla on koleerinen luonne, saavuttivat valtavaa menestystä.

Erittäin vahvalla emotionaaluudella auttaa mallintaminen ja piirtäminen, pitkäjänteisyyttä kehittävät pelit ja harrastukset. Istuntojen tulee kestää tiukasti määritellyn ajan ja ne on pidettävä aikataulussa. Koleerisille lapsille tulee antaa selkeät vastuut ja heitä johdonmukaisesti ohjata. Tietyistä tavoitteista ja virstanpylväistä tulee neuvotella.

Psykologit neuvovat ottamaan koleeriset lapset mukaan kotitöihin, joiden tarkoitus on selvä. On myös toivottavaa, että lapset ymmärtävät jo tuloksen, sen merkityksen. On parempi tottua työvaiheiden ääneen lausumiseen ja toteuttaa suunnitelma selkeästi. Metsässä, luonnossa, retkeilyssä kävellessä koleerisiin potilaisiin on kiinnitettävä enemmän huomiota. Jos he tekevät jotain hallitsemattomasti edes lyhyen aikaa, voi tapahtua epämiellyttäviä onnettomuuksia. Samasta syystä on oltava erittäin valppaana merellä, suurkaupungin kaduilla ja junassa. Impulsiivisuuden vähentämiseksi, huomion lisäämiseksi, toimintoja, kuten:

• käsityöt;
• kirjonta;
• pelin rakentaja;
• mosaiikin kokoaminen.

Peleihin osallistumisen ja kehitystoiminnan aikana on tarpeen sammuttaa ärsytys. Kaikkia tapauksia, joissa koleeriset ihmiset yrittävät, osoittavat kärsivällisyyttä ja kovaa työtä, tulee rohkaista. Maksimaalista huomiota tulisi kiinnittää kykyyn kommunikoida täysin eikä vieraannuttaa muita itsestäsi. Anna lasten oppia ajattelemaan käyttäytymistään, suunnittelemaan keskustelua sekä tunnistamaan ja välttämään provokaatioita. Hyviä mallitilanteita voi poimia kirjallisuudesta, elokuvasta, jopa kansanperinteestä ja mytologiasta.

On vielä muutamia vivahteita, jotka auttavat luomaan yhteyden koleerisiin lapsiin. Kommunikoi heidän kanssaan selkeästi, ilmeikkäästi. Hiljainen, epäselvä puhe voi olla ärsyttävää. On ehdottoman välttämätöntä välttää töykeitä, suoraan sanoen epärehellisiä kohteliaisuuksia töissä. Teattereissa, sirkuksissa, konserttisaleissa, museoissa ja niin edelleen vierailun jälkeen sinun on löydettävä samana päivänä aikaa luottamukselliselle keskustelulle lapsesi kanssa.

Anna hänen ymmärtää, että häntä arvostetaan ja hänen kokemuksensa, arvionsa kiinnostavat aikuisia. Kuunnellessaan, mitä lapsella tai nuorella on sanottavaa, on tärkeää pitää mielessä, että hän on vilpitön... mutta ilmaisee koskettavan, emotionaalisesti latautuneen arvion. Hieman myöhemmin, kun intohimot laantuu, on mahdollista puhua perusteellisemmin, tuottavammin. On syytä muistaa, että konfliktin päätyttyä koleeriset ihmiset pitävät kiistat merkityksettöminä, ja pian väitteet aiheuttavat heille vain yllätystä, joskus uutta ärsytystä.

Lisätietoja koleerisen lapsen luonteesta on seuraavassa videossa.