Tieteellinen ajattelu: peruspiirteet ja periaatteet

Tieteellinen tieto vaikuttaa ihmisen maailmankuvaan, elämänymmärrykseen. Tieteellisen ja kognitiivisen ajatteluprosessin tavoitteena on ratkaista kiireellisiä ongelmia, omaksua rakentavia ideoita, voittaa onnistuneesti vaikeuksia, parantaa jokaisen yksilön ja koko yhteiskunnan elinolojen laatua.

Tieteellisen ajattelutoiminnan muodostuminen tapahtuu maailman tuntemisen prosessissa. Tieteellinen ajattelu on erityinen kognitiivinen prosessi, jonka tarkoituksena on tuoda objektiivista tietoa ihmisen tietoisuuteen. Kognitiivinen toiminta heijastaa tieteen olemusta.

Kaikki tieteellisen ajattelun tuotteet on maadoitettu ja koottu yhteen järjestelmään. Tieteiden luokittelu aihealueittain erottaa yhteiskuntatieteet (sosiaali- ja humanitaariset), luonnontieteet, tekniset ja matemaattiset tieteet.

• Yhteiskunta- ja humanistiset tieteet tähtäävät tiedon hankkimiseen yhteiskunnasta ja ihmisistä. Historia ja oikeuskäytäntö läpäisevät kaikki julkisen elämän osa-alueet. Yleinen tieto yhteiskunnasta kirjataan filosofiaan ja sosiologiaan. Antropologia, estetiikka, etiikka, filologia, psykologia, valtiotiede, kulttuuritutkimukset, taloustiede paljastavat tietyn julkisen alueen. Humanistinen tieteellinen ajattelu tutkii ihmisten ajatuksia, motiiveja, aikomuksia ja henkilökohtaisia ​​arvoja.
• Luonnontieteissä tutkitaan luontoa... Biologia, kemia, maantiede, geologia, ekologia, fysiikka, tähtitiede antavat ihmisille uutta tietoa, joka parantaa elämänlaatua.Esimerkiksi lääketeollisuudessa tieteelliset löydöt edistävät potilaiden toipumista, joilla on aiemmin luultu parantumattomiksi sairauksia. Ympäristötutkijat tutkivat vesistöjä ja ympäristöä, varoittavat väestöä niiden saastumisen vaarasta.
• Teknisiin tieteisiin Mekaniikka, robotiikka, tietojenkäsittelytiede, agronomia ja arkkitehtuuri, jotka nopeuttavat tieteellistä ja teknologista kehitystä. Monet tekniset tieteet on suunniteltu automatisoimaan yritysten tuotantoa ja toimittamaan niille uusinta teknologiaa. Nykymaailmassa käytetään menestyksekkäästi robotteja, uusia energiatyyppejä, ultraäänikäsittelymenetelmiä, lasereita.
• Matemaattiset teoriat tarjota kaikille muille tieteille muodolliset kielelliset keinot. Yleisten luonnonlakien selvittämiseen käytetään laskelmia, mittauksia, esineiden muodon kuvauksia. Niiden rakenteellinen suhde havaitaan. Matemaattisia malleja käytetään useimpien tieteiden tutkimuksessa tieteellisessä ajatteluprosessissa.

Kaikki tieteet leikkaavat ajoittain toisiaan. Tieteellisessä tutkimuksessa ajattelulla pyritään tutkimaan tietoa, tiettyjen prosessien lakeja ja analysoimaan, tunnistamaan niissä säännöllisiä, toistuvia ilmiöitä.

Tieteellinen ajattelu on perustavanlaatuista. Toisin kuin tavallisella henkisellä toiminnalla, sille on ominaista universaalisuus, rationaalisuus, tarkoituksenmukaisuus, tiedon korkea yleistymistaso, kyky muotoilla ongelmia ja rakentaa hypoteeseja, looginen johdonmukaisuus ja todisteet, halu saadun tiedon objektiivisuuteen ja luotettavuuteen, tiedon todentaminen. tosiasiat argumenttien avulla, käsitteellisen koneiston kehitys.

Koko tieteen maailma esitetään käsitteiden ja termien muodossa. Metodologia on olennainen osa kokonaisprosessia. Tämän tyyppinen henkinen toiminta sisältää jatkuvuutta aiemmin kertyneen tiedon ja monien uusien luotettavien ideoiden käytössä. Hän suorittaa kognitiivisia, ideologisia, aktiivisia, kulttuurisia ja sosiaalisia tehtäviä.

Psykologiassa tieteellisen ajatteluprosessin pääpiirteet erotetaan.

Tieteellisen lähestymistavan avulla objektin tai ilmiön tutkimukseen tapahtuu täydellinen irtautuminen subjektiivisesta maailmankäsityksestä. Lukeessaan kaunokirjallisuutta ihminen tuntee kirjoittajan subjektiivisen näkemyksen ilmiöistä ja tosiasioista. Tieteellinen tutkielma heijastaa vain huolellisen objektiivisen tutkimuksen kautta saatuja tosiasioita. Tiedemiehestä ei ole henkilökohtaisia ​​tietoja.

Ihmiset ovat vuosisatojen ajan keränneet kaikenlaisia ​​kuvauksia ja selityksiä erilaisista tosiseikoista ja ilmiöistä. Ajan myötä niiden järjestys on johtanut tiettyjen käsitteiden ja termien syntymiseen.

Tieteellinen ajattelu edellyttää periaatteiden ja lakien teoreettista perustelua. Jotkut niistä pysyvät pitkään oletusten ja ennusteiden tasolla, joilla jostain syystä ei vielä ole todisteita, mutta tulevaisuudessa tutkijat perustelevat arvauksensa. Ja ne todistetaan tieteellisesti tai kumotaan. Erilaisten todistettujen teorioiden ja hypoteesien arkisto sisältää monia argumentteja, jotka vahvistavat niiden objektiivisuuden.

Tieteellinen ajattelu on suunnattu tulevaisuuteen. Tieteelle tutkimustuloksilla on suuri merkitys paitsi nykyajan, myös niiden parantamisen, näkökulmiksi muuttamisen kannalta.

Tiede eristää objektiivisesti oikeita fragmentteja, osia, muotoja, joista on hyötyä tulevalle sukupolvelle.

Luonnontieteellinen lähestymistapa tiedon hankkimiseen teoreemojen, eri käsitteiden mallien vahvistamiseksi pakottaa tutkijat kääntymään kaavojen, symbolien ja muiden merkkien puoleen. Erityistä merkkijärjestelmää parannetaan, korjataan, täydennetään jatkuvasti koko tieteen olemassaolon ajan.

Havainnoinnin ja valvonnan toteuttaminen esineiden ja ilmiöiden sekä niiden välisten yhteyksien tutkimuksessa todistaa tutkijoiden tietoisesta tieteellisten menetelmien soveltamisesta.

Teorioita rakennetaan tehtyjen kokeiden pohjalta. Tieteellinen ajatteluprosessi mahdollistaa saatujen tulosten hyödyntämisen todisteiden keräämiseen valtavalle määrälle tutkittuja kohteita. Kokeiden aikana muodostuu erityisiä käsitteitä, tehdään tiettyjä johtopäätöksiä.

• Tieteellisen ajattelun pääperiaate on kokeen läsnäolo. Empiiriseen ajatteluun verrattuna tieteellinen lähestymistapa merkitsee kokeellisten tulosten laajentamista erittäin laajalle informaatioalueelle. Tämän ansiosta tiedemiehet voivat tehdä erilaisia ​​johtopäätöksiä.
• Toinen periaate todistaa tutkijoiden halusta objektiivisuuteen ja irtautumiseen. Empiirinen lähestymistapa edellyttää yksilön suoraa osallistumista kokeiluun ottaen huomioon myöhemmän arvioivan lausunnon. Kokeen aikana saatujen johtopäätösten tahattoman tai tahallisen vääristymisen välttämiseksi tieteellisessä ajatteluprosessissa havainnointi suoritetaan ulkopuolelta.
• Kolmas tärkeä periaate on systematisoida saadut tiedot teorian rakentamiseksi. Empiirinen lähestymistapa ei tarkoita tiedon teoreettista synteesiä, joten kaikkia tietoja tarkastellaan erillään toisistaan. Tieteellinen lähestymistapa näkee ilmiöiden välisen suhteen niiden edelleen ryhmittelyyn ja luokitteluun.

Tieteellinen ajattelu pyrkii soveltamaan tiettyjä kognitiivisen prosessin tekniikoita.

Sen avulla voit muuttaa objektiivisen lain tutkijan toimintasäännöksi. Tällaisen kognition universaaleja tapoja ovat analyysi ja synteesi, deduktio ja induktio, mallintaminen, analogia, abstraktio ja idealisointi.

Analyysi olettaa kokonaisuuden hajoamisen sen osiin, synteesi - osien yhdistäminen yhdeksi kokonaisuudeksi. klo vähennys todiste on johdettu yhdestä tai useammasta pätevästä väittämästä, joka perustuu logiikan lakeihin. klo induktio yksittäiset tosiasiat johtavat yleiseen tilanteeseen. Menetelmä mallinnus sisältää kohteen ominaisuuksien uudelleenluomisen käyttämällä erityisesti luotua toista mallia. Tätä menetelmää käytetään, jos itse kohteen tutkimisen aikana ilmenee vaikeuksia.

Abstraktio koostuu mentaalisesta abstraktiosta ilmiöiden joistakin ominaisuuksista ja niiden välisistä suhteista korostaen joitain niiden ominaisuuksia. Abstraktion tulokset voivat olla erilaisia ​​luokkia ja käsitteitä. Idealisointi on ajatusprosessi, joka liittyy joidenkin abstraktien käsitteiden muodostumiseen, jotka eivät aina ole markkinoitavissa todellisuudessa.

Tieteellisiä tutkimusmenetelmiä ovat mm mittaus, vertailu, kuvaus, systematisointi ja luokittelu. Tieteeseen liittyvässä ajattelutoiminnassa empiiriset ja teoreettiset menetelmät ovat yleisiä.

Tieteelliset menetelmät ja empiiriset tiedon menetelmät sisältävät kokeita tietyn tiedon saamiseksi. He luottavat kokeiluun ja havainnointiin.Kokeen suorittamiseksi luodaan erityisolosuhteet, poistetaan sen esteet ja käytetään asianmukaisia ​​teknisiä laitteita. Ilmiöiden ja esineiden tutkimus tapahtuu kognition subjektin vaikutuksen kautta tutkimuskohteeseen. Kun havaitaan, tällaista vaikutusta ei ole.

Tutkittavan materiaalin järjestelmälliseen ja tulokselliseen ymmärtämiseen on mahdollista käyttää laitteita ja työkaluja.

Kaikki kokeellisesti saadut tiedot tutkijat tallentavat teorian muodossa. Sen rakenne sisältää peruskäsitteitä, periaatteita, lakeja, aksioomia, arvotekijöitä.

Teoreettinen lähestymistapa sisältää formalisoinnin ja matematisoinnin. Ensimmäisessä menetelmässä tieteellinen tieto ilmenee erityisesti luodun kielen merkkien kautta. Toinen menetelmä sisältää matemaattisten saavutusten tuomisen tutkittavalle tietoalueelle.

Historiallinen menetelmä tarjoaa kuvauksen prosessista ottaen huomioon sen ainutlaatuiset ominaisuudet. Looginen menetelmä se sisältää abstraktiojärjestelmän rekonstruoinnin teoreettisessa muodossa. Kaikki esineet esitetään eri kehitysvaiheissa, toisin sanoen niiden koko historiallinen polku tallennetaan. Looginen menetelmä liittyy läheisesti historiaan, joka valaisee tapahtumien kehitysvaiheita niiden erityisissä ilmentymismuodoissa niiden kronologiaa noudattaen. Kaikkien tieteellisessä ajattelussa käytettyjen menetelmien yhtenäisyys takaa tieteellisen ja teknologisen kehityksen.