Abstrakti looginen ajattelu: kehittämisen piirteet ja menetelmät

Ihmisillä on kyky ajatella konkreettisesti ja yleisesti. Tarkan ajattelun avulla käytetään tietoa, jonka ansiosta ihminen ymmärtää, mitä ympärillä tapahtuu. Abstrakti-looginen ajattelu laajentaa mahdollisuuksia havaita ympäröivää maailmaa.

Yleistetyllä henkisellä toiminnalla ihminen ottaa logiikan käyttöön, alkaa päätellä, olettaa ja tehdä johtopäätöksiä. Siten abstrakti-looginen ajattelu aktivoituu. Tämän tyyppinen ajattelu on persoonallisuuden kehitysprosessin viimeinen vaihe. Se perustuu rationaaliseen, välitettyyn tiedon assimilaatioon, jossa käsitteiltä riistetään havaintoon ja esityksiin liittyvä suora visualisointi.

Psykologiassa tämän tyyppistä kognitiivista toimintaa tarkastellaan epäsuora heijastus maailman ilmiöiden ja esineiden välillä havaittuista yhteisistä ketjuista. Toisin sanoen, se on kognitiivinen prosessi, jossa tuntematonta tietoa ymmärretään jo tunnettujen tosiasioiden kautta.

Abstrakti henkinen toiminta liittyy numeroihin, kaavoihin, symboleihin ja abstrakteihin käsitteisiin, joita ihmisen aistit eivät siedä. Juuri tämäntyyppinen ajattelu mahdollistaa sen, että yksilö voi hahmottaa täydellisen kuvan todellisuudesta ilman, että sukeltaa pieniin yksityiskohtiin ja irtaantuu niistä.

Abstraktin ajattelun muodostuminen liittyy läheisesti kielijärjestelmään. Ilmiöiden, esineiden, abstraktioiden merkitys ilmaistaan ​​tietyillä sanoilla.

Abstraktin ja loogisen ajattelun tekijöiden välillä on suora yhteys.Tämän suhteen ansiosta on mahdollista etsiä poikkeuksellisia ratkaisuja erilaisiin ongelmiin ja sopeutua usein muuttuviin elinoloihin. He erottavat analyyttiset, yleistävät, idealisoivat, rakentavat, primitiivis-aistilliset ja todelliset loputtomat abstraktiot.

Tämän tyyppisen ajattelun muotoja ovat käsite, arvostelu ja päättely.

• Käsite heijastaa esinettä, ilmiötä tai prosessia olennaisten ja perusteltujen merkkien avulla... Joskus kohteen ominaisuuden käsite välittää yhden attribuutin. Tärkeimmät ulkoiset ominaisuudet sisältävät kohteen suhdetta muihin objekteihin. Sisäiset ominaisuudet ovat luontaisia ​​itse esineelle. Esimerkkejä mentaalisen abstraktin esittelyn ensisijaisesta ja vallitsevasta muodosta ovat erilaiset sanat ja ilmaukset: rotta, herkulliset piparkakut, turvapäällikkö. Ihmisen mielikuvituksessa näiden käsitteiden yleiset merkit ilmestyvät välittömästi.

• Tietyn subjektin arvostelu vahvistaa tai kieltää minkä tahansa tilanteen, kohteen, ilmiön olemassaolon. Käsitteiden sisällön paljastavat yksinkertaiset ja monimutkaiset narratiiviset lausunnot, joita kutsutaan tuomioiksi. Esimerkki yksinkertaisesta tuomiosta: Lapsi piirtää kirahvin. Monimutkaiset lausunnot sisältävät 2 tai useampia tilannetta: bussi pysähtyi ja matkustajat poistuivat siitä.

• Päättely tarkoittaa uuden tuomion saamista käyttämällä olemassa olevaa yhtä tai useampaa toimitilaa... Johtopäätös tehdään olemassa olevista arvioista: siemenillä on kyky itää, joten minulla on taimet keväällä. Tämä ajatteluprosessin muoto on abstraktin loogisen ajattelun perusta. Se sisältää oletuksen, päätelmän ja päätelmän.

Mentaaliset loogiset toiminnot osoittavat seuraavat kyvyt:

• kyky turvautua kriteereihin ja käsitteisiin, joita ei ehkä ole todellisuudessa;
• tapahtumien arviointi ja vertailu;
• saatujen tietojen systematisointi;
• esiintyvien ilmiöiden ja esineiden yleistäminen;
• yksittäisten tosiasioiden eristäminen;
• erilaisten tietojen yhdistäminen suureksi kuvaksi;
• tietojen analysointi;
• elinympäristön mallien tunnistaminen ilman nimenomaista kosketusta siihen;
• syy-seuraus-ketjujen rakentaminen.

Lapset abstraktia ajattelua käyttäen piirtävät, rakentavat, veistävät, ymmärtävät arvoituksia, voivat ratkaista ongelmia ja viestiä ajatuksiaan johdonmukaisesti kuvaillessaan tapahtumia. Kouluvuosina tämäntyyppinen henkinen toiminta auttaa koululaisia ​​hallitsemaan matematiikkaa, mikä edellyttää kykyä operoida suurella datalla, jakaa ne ryhmiin ja etsiä suhteita.

Abstraktia ajattelua käytetään logiikassa, fysiikassa, tähtitiedessä ja muissa eksaktissa tieteissä, joissa pitää osata mitata, laskea, laskea, yhdistää elementtejä yhdeksi ryhmäksi. Se on välttämätöntä psykologeille, filosofeille, kirjailijoille, insinööreille. Ajanhallinta on mahdotonta ajatella ilman sitä.

Arkielämässä ihmiset käyttävät jatkuvasti myös abstrakti-loogista ajattelutoimintaa. Esimerkit abstraktista ajattelusta heijastavat ihmisen päivittäistä ajatteluprosessia. Suunnittelu menee usein päällekkäin mielikuvituksen unelmien ja fantasioiden kanssa. Nuoret, jotka etsivät työtä, voivat ajatella niin paljon itsekseen, että he eivät todellisuuden edessä kestä heille tarjottuja ehtoja. Samoin tytöt, jotka odottavat prinssiä valkoisella hevosella, antavat tulevalle valitulle henkisesti epärealistisia piirteitä. Tämä johtaa väistämättä tulevaan pettymykseen.

Lapsilla abstrakti ajattelu alkaa kehittyä 4-5 vuoden iässä. Se muodostaa oppimisprosessin perustan. Tänä aikana muodostuu kyky luoda yhteyksiä ilmiöiden välille. Koululaiset ovat vastaanottavaisempia loogisten taitojen hankkimiselle.

Lapsi tarvitsee apua abstraktion taitojen hallitsemisessa. Voit kehittää niitä esikouluikäisille lapsille erityisillä harjoituksilla. Prosessiin osallistuvat vanhemmat, jotka järjestävät erilaisia ​​pelejä kotona.

• He poimivat synonyymin tai antonyymin heittäessään palloa toisilleen. Vanhempi heittää palloa sanalla "lyödä", lapsi etsii synonyymiä: "lyödä". Voit käyttää mitä tahansa sanoja, joilla on läheinen merkitys: pieni - pieni, viininpunainen - kirsikka, pimeys - synkkä. Sitten tulee valikoima antonyymejä: onnellisuus - suru, vauva - jättiläinen, valo - pimeys.
• Seuraava tehtävä sisältää lauseen viimeistelyn... Lapselle heitetään pallo, jonka alussa on lause: "varis kurjuu". Kohde palautetaan loppupäätteellä "kana naksuttaa."
• Assosiatiivisen taulukon laatiminen kehittää lasten abstraktia ajattelua hyvin.... Lapset valitsevat ehdotetun sanan assosiaatiot. Ketju voi näyttää tältä: puu - vihreä - uusivuosi - krokotiili - tilli - lehti - papukaija - metsä.
• Ne tarjoavat 10 sanajonoa, jotka koostuvat 4 sanamuodosta, joista sinun on löydettävä ylimääräinen sana... Tarjolla on esimerkiksi 3 erilaista marjoja ja vihanneksia: mansikoita, karpaloita, kurkkuja, mustikoita.
• Varjoteatteria järjestetään. Lapsi käynnistää mielikuvituksensa nähdessään varjon, joka syntyy käden liikkeillä tai leikattuina pahvista. Hänen on esitettävä jonkinlainen kuva ja näytettävä se.

Abstrakti-loogisen ajatteluprosessin selkeyden rikkominen voi johtua sisäisen puheen vahvasta ytimekkyydestä ja hajanaisuudesta. Hän on koulutettu ja kurinalainen sisäisen ääntämisen avulla. Kun vaikeita ongelmia ratkaistaan on välttämätöntä saavuttaa tarkkoja henkisiä muotoiluja.

Yhteiseen piirteeseen perustuvien kuvioiden tunnistamis- ja puheyksiköiden yhdistämistehtävien suorittaminen, tammion, shakin pelaaminen kehittävät aivotoiminnan kykyä, parantavat sitä ja auttavat säilyttämään abstrakti-loogisen ajattelun ja muistin kypsään vanhuuteen asti.

Harjoituksia on myös aikuisille.

• Sinun on valittava johdonmukainen lausunto ja sitten vastattava sille. Vastakkaisen kannan osoittavat argumentit tulee kirjoittaa sarakkeeseen. Jokaisen tämän tuomion viereen sinun on kirjoitettava sille kumoaminen. Näin ollen ensimmäisen lauseen totuus on todistettu. Esimerkiksi alkuperäinen lausunto: "Syksy on ihanaa aikaa." Tätä seuraa merkintä: "Sataa pitkiä kylmiä sateita." Ja seuraavaksi: "Punaiset ja keltaiset lehdet koristavat puita." Mitä enemmän vastalauseita löytyy, sen parempi.
• Ajatusprosessin parantamiseen hyödyllinen harjoitus liittyy liikkeellä ollessasi keksimiesi lyhenteiden purkamiseen. On parasta tehdä ne 3 tai 4 kirjaimesta ja yrittää sitten tulkita ne. Mitä hauskempia ja omaperäisempiä vastaanotetut versiot ovat, sitä parempi. Esimerkiksi OCHR on likaisten työntekijöiden järjestö, SKSD on kieroisten vanhojen piikojen liitto.
• Abstrakteille käsitteille on valittava synonyymejä ja yritettävä selittää niiden merkitys ymmärrettävällä kielellä. Voit keksiä tietyn symbolin sanoin tai graafisesti ilmaistuna. Ensin he työskentelevät yksinkertaisten luokkien parissa, sitten siirtyvät monimutkaisempiin käsitteisiin: "hoito", "hauska", "rahoitus", "inspiraatio", "välinpitämättömyys", "syytös".